Early childhood care: working conditions, training and quality of services – A systematic review

Report
Päivitetty
10 maaliskuu 2015
Julkaistu
25 helmikuu 2015
pdf
Muodot
Executive summary in 22 languages
Lataa

Yhteenveto

Recent EU policy documents highlight the importance of improving working conditions and enhancing the professional development of the workforce in the early childhood education and care field – both in ensuring equitable access to services and in boosting the quality of provision. This report revRead more

Recent EU policy documents highlight the importance of improving working conditions and enhancing the professional development of the workforce in the early childhood education and care field – both in ensuring equitable access to services and in boosting the quality of provision. This report reviews research evidence from all 28 EU Member States to identify how the training and development of ECEC workers can be tailored to improve the quality of the services available for children below primary-school age in EU Member States. Among other findings, it concludes that interventions in professional development that are integrated into existing practice – with a focus on reflection – can result in more effective practice and curricula. 

See also:

 

Read less

Muodot

  • Raportti

    Sivujen lukumäärä: 
    98
    Viitenumero: 
    EF1469
    ISBN: 
    978-92-897-1321-4
    Julkaisunro: 
    TJ-06-14-220-EN-N
    DOI: 
    10.2806/69399
    Catalogue info

    Early childhood care: working conditions, training and quality of services – A systematic review

    Recent EU policy documents highlight the importance of improving working conditions and enhancing the professional development of the workforce in the early childhood education and care field – both in ensuring equitable access to services and in boosting the quality of provision.

    Muodot

  • Executive summary

    Number of pages: 
    2
    Viitenumero: 
    EF14691
    Catalogue info

    Järjestelmällinen katsaus – työolot, koulutus ja palveluiden laatu varhaiskasvatuksessa

    Tekijä(t): 
    Eurofound

    Vastikään julkaistuissa EU:n politiikka-asiakirjoissa tuodaan esille, että varhaiskasvatustyöntekijöiden työolojen parantaminen ja ammattitaidon kehittämisen vahvistaminen ovat tärkeitä sekä varmistettaessa yhdenvertainen palveluiden saanti että parannettaessa tarjottujen palveluiden laatua. Raportissa tarkastellaan kaikista EU:n 28 jäsenvaltiosta saatuja tutkimustuloksia ja selvitetään, miten varhaiskasvatustyöntekijöiden koulutusta ja kehittämistä voidaan räätälöidä siten, että alle kouluikäisille lapsille EU:n jäsenvaltioissa tarjolla olevien palveluiden laatua voitaisiin parantaa. Raportissa todetaan muun muassa, että käytössä olevaan käytäntöön yhdistetyt, ammattitaidon kehittämiseen tähtäävät toimenpiteet, joissa painotetaan pohdintaa, voivat johtaa käytäntöjen ja opetussuunnitelman tehostumiseen. Videopalaute on havaittu tehokkaaksi vahvistettaessa ammattilaisten osaamista hoivan ja kielellisen kehityksen tukemisen saralla. Lisäksi jonkin verran näyttöä on saatu siitä, että työntekijöiden suurempi määrä suhteessa lasten määrään ja pienempi ryhmäkoko vaikuttavat myönteisesti ammattilaisten käytäntöjen laatuun sekä työntekijöiden ja lasten väliseen vuorovaikutukseen.

     

    Ladattavissa 22 kielellä

    Lataa
Useful? Interesting? Tell us what you think. Hide comments

Lisää uusi kommentti