Duomenų elementas
Published: 28 May 2026

Skaitmeninių platformų darbuotojų išsilavinimas pagal pagrindines užduotis (%)

Šioje diagramoje parodytas ryšys tarp atliekamo darbo skaitmeninėse platformose rūšies ir darbuotojų išsilavinimo, suskirstyto pagal ISCED lygmenis. Duomenys rodo glaudų ryšį tarp užduočių sudėtingumo ir aukštojo mokslo, nes specializuotas profesines paslaugas, tokias kaip mokymas internetu, medicinos konsultacijos ir verslo konsultacijos, daugiausia teikia aukštąjį išsilavinimą (ISCED 5 ir aukštesnis išsilavinimas) turintys darbuotojai. Ir atvirkščiai, tokios užduotys kaip internetinė rinkodara ir turinio moderavimas rodo, kad didesnė žemesnio išsilavinimo darbuotojų koncentracija (ISCED 0–2), o tai rodo aiškų išsilavinimo atotrūkį įvairiuose platformų ekonomikos sektoriuose.

Data visualisation

Išsilavinimas pagal pagrindinę užduotį (%)

Tarptautinis standartinis švietimo klasifikatorius (ISCED): ISCED 0–2: pradinis ir pagrindinis ugdymas; ISCED 3 ir 4: vidurinis ir aukštasis išsilavinimas; ISCED 5 ir aukštesnis: aukštasis mokslas.

Source: Authors, based on the Eurofound–ELA Survey of Online Platform Workers.

Identifier: tvgoV

Related content

This data item featured in the following outputs.

Tyrimo ataskaita

28 May 2026

Darbas internetinėse platformose Europos Sąjungoje: poveikis darbo sąlygoms ir galimybei gauti informaciją
Šioje ataskaitoje analizuojamos interneto platformų darbuotojų darbo sąlygos ir informacijos poreikiai, remiantis 3 830 darbuotojų iš 15 ES valstybių narių apklausa. Skirtingai nuo esamų tyrimų, skirtų darbui platformose, šiame tyrime nagrinėjami darbuotojai, teikiantys paslaugas tik internetu. Išvados atskleidžia, kad darbo jėga daugiausia yra vyrai, geriausio darbingo amžiaus ir aukšto išsilavinimo, daugiausia teikianti kvalifikuotas profesines paslaugas, o ne mikroužduotis.
Flag of the European UnionThis website is an official website of the European Union.
European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions
The tripartite EU agency providing knowledge to assist in the development of better social, employment and work-related policies