Умения и обучение
"Умение" има различни значения. На ниво индивид това означава текущото ниво на компетентност или представяне на лицето при определена задача; Като алтернатива се отнася до задача, която човек може да изпълни на задоволително ниво. Европейската квалификационна рамка (ЕКР) определя уменията като способност за прилагане на знания и използване на ноу-хау за изпълнение на задачи и решаване на проблеми. Уменията могат да бъдат описани като когнитивни (включващи използването на логическо, интуитивно и творческо мислене) или практически (включващи ръчна сръчност и използване на методи, материали, инструменти и инструменти). На национално ниво политиците се позовават на нивата на умения на населението; Нивото, видът и броят на квалификациите обикновено се използват като пълномощници за нивото на умения на дадена популация. Обучението е процес на повишаване на уменията, нагласите и знанията на служителите, така че да се подобрят нивата на компетентност. Професионалното обучение, включително чиракуването, също може да бъде част от публично предоставяната образователна система.
Намерете най-новото съдържание по тази тема по-долу.
Европейско проучване за трудовите условия 2024 – Акценти
Тази дигитална статия представя акцентите от обзорния доклад на Европейското проучване на условията на труд 2024. Той разглежда ключови изводи от всяка глава на доклада, фокусирайки се върху европейската работна сила, практиките на работното място, измерването на качеството на работните места, тенденциите във времето в качеството на работата, както и качеството на трудовия живот в ЕС.Европейско проучване на условията на труд 2024: Обзорен доклад
Сега в осмото си издание, Европейското проучване за условията на труда 2024 картографира промените в трудовия живот за повече от три десетилетия. Това висококачествено, базирано на вероятности проучване обхваща 35 европейски държави, включително 27 държави членки на ЕС, Норвегия, Швейцария, Албания, Босна и Херцеговина, Черна гора, Северна Македония, Косово и Сърбия. Като част от проучването бяха проведени над 36 600 интервюта лице в лице, всяко с продължителност приблизително 45 минути.SME digitalisation in the EU: Trends, policies and impacts
This report discusses the digital transformation of small and medium-sized enterprises (SMEs) in the European Union, highlighting its importance for their competitiveness and the EU’s economy. The report explores the degree of digitalisation in SMEs in the EU, including the adoption of digital technologies, e-commerce and e-business practices.Постигането на подходящо съответствие между умения и задачи, както и създаването на възможности за развитие на умения и компетентности са важни измерения на качеството на труда и заетостта. Уменията са паспортът за работа; колкото по-квалифициран е един човек, толкова по-пригоден за работа е той. Пригодността за заетост е комбинация от фактори, като специфични за работата умения и трансверсални умения, които позволяват на хората да започнат работа, да останат на работа и да напреднат в кариерата си.
Eurofound предоставя обширни познания за уменията на европейското работно място, включително информация за обучението, организацията на работата и структурата на работните места, качеството на работните места и несъответствията между уменията. Нуждите от умения и обучение са включени и в изследванията на цифровата ера и работата през платформи.
Устойчивото участие на пазара на труда се подкрепя от първия ключов принцип на Европейския стълб на социалните права , който очертава значението на поддържането и придобиването на умения, за да се гарантират "равни възможности и достъп до пазара на труда". В него се посочва, че всеки има право на "качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, за да поддържа и придобива умения, които му позволяват да участва пълноценно в обществото и да управлява успешно преходите на пазара на труда". Както се посочва по-нататък в Европейския зелен пакт, преквалификацията и повишаването на квалификацията ще подобрят пригодността за заетост в зелената икономика чрез мерки като Програмата за умения и гаранцията за младежта.
През юни 2016 г. Европейската комисия прие първата Европейска програма за умения, предназначена да предостави на хората в ЕС подходящото обучение, умения и подкрепа. Въз основа на това на 1 юли 2020 г. Комисията прие новата Европейска програма за умения за постигане на устойчива конкурентоспособност, социална справедливост и издръжливост. Неговите 12 действия са съсредоточени върху целите за подобряване на съществуващите умения и обучение за нови умения, като очертават цели, които трябва да бъдат постигнати до 2025 г. Пандемията от COVID-19 подчерта решаващата роля на цифровите умения и компетенции за осигуряване на непрекъснатост на дейността, както и за предоставянето на образование и обучение от разстояние. Сега Комисията поставя уменията в центъра на политическата програма на ЕС, за да спомогне за постигането на устойчиво възстановяване от въздействието на COVID-19.
Комисията определи 2023 г. като Европейска година на уменията, като има за цел да повиши осведомеността относно уменията и необходимостта от подобряване и развитие на уменията за справяне с недостига на умения, като същевременно помогне на хората да придобият подходящите умения за качествени работни места чрез преквалификация и повишаване на квалификацията.
Това подкрепя вече предприетите инициативи на ЕС в подкрепа на уменията и обучението. На 1 юли 2020 г. Комисията стартира пакета за подкрепа на младежката заетост , който е структуриран около четири направления, които ще осигурят мост към работните места за следващото поколение. Предложението на Комисията за препоръка на Съвета относно "Мост към работни места" укрепва гаранцията за младежта, стартирана през 2013 г. Тази инициатива е свързана с нуждите на дружествата да предоставят необходимите умения, особено за екологичния и цифровия преход, заедно с развиването на трансверсални умения, като например предприемачески умения и умения за управление на кариерата. Пакетът включва и предложение за професионално образование и обучение, подновен тласък за чиракуването и допълнителни мерки в подкрепа на младежката заетост.
На 8 юни 2020 г. Съветът на Европейския съюз прие заключения относно преквалификацията и повишаването на квалификацията като основа за повишаване на устойчивостта и пригодността за заетост в контекста на подкрепата за икономическото възстановяване и социалното сближаване.
През 2012 г. Комисията, заедно с агенцията на ЕС Cedefop, стартира уебсайта на ЕС "Панорама на уменията", за да представи информация за краткосрочните и средносрочните нужди от умения, предлагането на умения и несъответствията между търсените и предлаганите умения в ЕС. Тя имаше за цел да подобри капацитета на ЕС да оценява и предвижда потребностите от умения, за да направи системите за образование и обучение по-отзивчиви към нуждите на пазара на труда и да съответства по-добре на търсенето и предлагането на умения. Понастоящем Cedefop отговаря за изготвянето на информация за уменията в ЕС.
Европейска комисия: Европейският стълб на социалните права в 20 принципаopens in new tab
Европейска комисия: Европейска година на уменията (2023opens in new tab
Европейска комисия: Европейска програма за уменияopens in new tab
Съвет на Европейския съюз: Заключения на Съвета относно преквалификацията и повишаването на квалификацията като основа за повишаване на устойчивостта и пригодността за заетостPDFopens in new tab
Европейска комисия: Комисията стартира "Подкрепа за младежката заетост: мост към работни места за следващото поколениеopens in new tab
Това е подборка от най-важните резултати по тази тема.
10 September 2024
Company practices to tackle labour shortages
This report provides updated evidence on the persistence of labour shortages amid declining levels of labour market slack in the EU and at Member State level. This serves as a background to the main focus of the report, which is on organisational policies aimed at attracting workers to occupations in which shortages are common. Case studies were conducted across sectors and Member States to gain an insight into how organisations deal with recruitment and retention challenges in a tight labour market. The report offers lessons on steps employers can take to fill vacancies, whether acting alone or in partnership with other organisations. It builds on previous Eurofound research that developed a taxonomy of actions employers adopt aimed at addressing labour shortages.
30 March 2023
Fostering skills use for sustained business performance: Evidence from the European Company Survey
Human resources contribute to the success of an organisation though their skills. According to the ability, motivation, opportunity (AMO) model, employee contributions to organisational performance depend on their skills, their motivation to draw on their skills, and the opportunities to do so. Organisations can adopt managerial approaches cultivating ability (A) by facilitating learning, creating opportunity (O) by providing employees with autonomy, and encouraging motivation (M) by leveraging monetary and non-monetary motivational drivers.
This report is based on the 2019 European Company Survey (ECS 2019). It shows that managerial approaches cultivating AMO are positively linked to establishment performance, and that these approaches are driven by an organisational culture that values employees as an asset to the organisation. People-centred managerial approaches that harness workplace wellbeing are central to the mechanism linking human capital utilisation to business outcomes.
27 March 2023
Measures to tackle labour shortages: Lessons for future policy
As economies begin to recover from the COVID-19 pandemic, labour shortages are becoming increasingly evident despite the impact of the war in Ukraine on energy and commodity prices. These include shortages exacerbated by the crisis in some sectors and professions where they had been endemic for some time. This report looks at measures implemented at national level to tackle labour shortages in the health, care, and information and communication technology sectors, as well as those arising from the twin green and digital transition. It assesses what measures are effective and explores the contextual factors supporting or hindering effective policy implementation and outcomes.
29 November 2022
Working conditions in the time of COVID-19: Implications for the future
The strict public health restrictions implemented by governments in 2020 to control the COVID-19 pandemic abruptly changed working life and continued to shape it over the two years that followed. Between March and November 2021, over 70,000 interviews were carried out in 36 countries by the European Working Conditions Telephone Survey (EWCTS), a high-quality probability-based survey. The aim was to provide a detailed picture of the working lives of Europeans in that exceptional time.
The report documents the working conditions of Europeans in 2021. It examines variation in job quality and identifies its positive association with well-being, health, work engagement and the financial sustainability of work. It highlights the divergences in the experiences of workers depending on workers’ own attributes and their place in the workforce. From this analysis, the report aims to derive lessons for the future, particularly in relation to the enduring marks on how we work and the implications for work organisation, the quality of work, and the interaction between work and private life.
20 July 2021
Tackling labour shortages in EU Member States
While unemployment is still a huge challenge in Europe, some countries, sectors and occupations are experiencing labour shortages. This report explores various approaches to identifying labour shortages and maps national policy debates around the issue. It documents public and social partner interventions to tackle labour shortages, such as measures fostering geographical or occupational mobility, addressing skills shortages and underinvestment in skills, improving working and employment conditions, and providing better matching procedures.
30 June 2021
Innovation in EU companies: Do workplace practices matter?
The EU has long supported innovation in business and in workplaces. The challenges facing Europe as it emerges from the COVID-19 crisis make the need for innovation more urgent. The NextGenerationEU recovery package requires a reorientation of business activities towards innovation for resilience. Looking to the longer term, policies such as the European Industrial Strategy aim to support the transition to a green and digital economy.
Against this background, this policy brief investigates the workplace practices of innovative companies and examines the evidence linking them with innovation. These practices aim to encourage employees to work and problem-solve independently, to develop their skills, to include them in organisational decision-making, to motivate them to surpass their job description and to reward them for doing so. Analysis of these workplace practices can improve understanding of how they contribute to increasing the innovation potential of companies. It also provides an evidence base to support the work of policymakers and practitioners.
12 October 2020
European Company Survey 2019 - Workplace practices unlocking employee potential
This report is based on the fourth edition of the European Company Survey (ECS), which was carried out jointly by Eurofound and Cedefop in 2019. It describes a wide range of practices and strategies implemented by European companies in terms of work organisation, human resource management, skills use and skills development, and employee voice. The report shows how these practices are combined and how the resulting ‘bundles of practices’ are associated with two outcomes beneficial to employees and employers: workplace well-being and establishment performance.
The analysis finds that the establishments that are most likely to generate this win–win outcome are those that combine a high degree of worker autonomy, a balanced motivational strategy, a comprehensive training and learning strategy, and high levels of direct employee involvement in decision-making, as well as offering managerial support for these practices. To boost the adoption of employee-oriented practices – particularly in relation to autonomy, skills and employee involvement – managers should be offered appropriate support, as they play a key role in the decision to initiate workplace change. They are also crucial to its success, as they must continuously support the workplace practices implemented.
Изследователите в Еврофонд предоставят експертни становища и могат да бъдат потърсени за въпроси или медийни запитвания.
Gijs van Houten
Senior research managerГийс ван Хаутен е старши мениджър изследвания в отдел "Заетост" в Eurofound. Той има специфичен опит в методологията на междунационалните проучвания и анализа на практиките на работното място и организационните стратегии. Той ръководи работната група на Eurofound за събиране на данни и отговаря за дизайна и методологията на Европейското проучване на условията на труд за 2024 г., което ще бъде ключова стъпка в проучванията за бъдещи проучвания в Eurofound. Преди да се присъедини към Eurofound през 2010 г., той е работил в Холандския институт за социални изследвания (SCP). Гийс прекара една година далеч през 2016 г., работейки в Pew Research Center във Вашингтон, окръг Колумбия. Той има магистърска степен по социология от университета Радбуд в Неймеген и докторска степен по социални науки от университета в Утрехт.
Tina Weber
Senior research managerTina Weber is a senior research manager in Eurofound’s Working Life unit. Her work has focused on labour shortages, the impact of hybrid work and an ‘always on’ culture and the right to disconnect, working conditions and social protection measures for self-employed workers and the impact of the twin transitions on employment, working conditions and industrial relations. She is responsible for studies assessing the representativeness of European social partner organisations. She has also carried out research on European Works Councils and the evolution of industrial relations and social dialogue in the European Union. Prior to joining Eurofound in 2019, she worked for a private research institute primarily carrying out impact assessments and evaluations of EU labour law and labour market policies. Tina holds a PhD in Political Sciences from the University of Edinburgh which focussed on the role of national trade unions and employers’ organisations in the European social dialogue.
Този раздел осигурява достъп до цялото съдържание, което е публикувано по темата.
